图2 项目管理集成系统

　　时间维(过程维)是实施全寿命周期的项目管理的各时间段的集成，包括了决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、运营阶段直至项目报废或延伸发展的全过程;要素维是各个管理要素的集成，包含了范围管理、进度管理、质量管理、费用管理、人力资源管理、合同管理、HSE管理、风险管理和信息管理等内容;工程系统维则是对工程项目进行系统分解，据其功能可分为基础工程、结构工程、给排水工程、暖通工程、电气工程和装饰工程等。

　　借助集成化的仝寿命周期的项目管理模式，可以将工程项目的前期策划、设计、建造、运营直至拆除的全过程作为一个整体，注重项目全寿命周期的资源节约、费用优化、与环境协调、健康和可持续性：在工程项目的全寿命周期中形成具有连续性和系统性的管理理论和方法体系：在工程项目的建设和运营中能够持续应用和不断改进新技术：要求工程项目在建设和运营全过程都经得起社会和历史的推敲。

　　其中，全寿命周期成本(LCC)管理在国内外的应用最为广泛。它是指从项目的长期经济效益出发，全面考虑项目或系统的规划、设计、制造、购置、安装、运营、维修、改造、更新，直至回收的全过程，即从整个项目全寿命周期的角度进行思考。侧重于项目决策、设计、施工、运行维护等各阶段全部造价的确定与控制，使LCC最小的一种管理理念和方法。

　　三、实施全寿命周期项目管理模式的若干思考

　　(一)树立可持续发展的现代化理念

　　可持续发展是指在满足当代人需求的同时不危害后代人的需求。它是指以破坏较少的发展，代价较小的发展来达到目标。可见，项目的可持续发展战略要求我们在项目实施过程中，无论在哪个阶段都必须考虑到后一阶段的发展。全寿命周期的项目管理模式体现了可持续发展的现代化管理理念，它追求最佳综合效益，倡导以人为本，在项目决策和计划实施时既考虑建设期、运营期，又前瞻性地关注项目的发展期，实现项目经济、环境和各时段的三位一体的协调发展。

　　(1)项目可持续发展战略是现代项目管理的标志。一个项目从其最初的可行性研究开始，就必须树立全局的观念，进行综合考虑。一方面，在规划、安排每一阶段工作的过程中，必须留有余地，具有相应的灵活性，以便在该阶段实施过程中能充分利用进一步获得的信息做出更细致、更有效的决策;另一方面，在本阶段实施过程中，还必须关注对下一个阶段的影响。不考虑可持续发展的管理是低级的。

　　(2)取得最佳收益值是项目实施的一个主要目的。由于项目实施时要消耗一定的资源成本，因此人们就会在收益与成本的差值中寻求最大化，但问题的核心是这个最大化是眼前本阶段的最大化，还是整个项目的综合最大化。人们往往把项目本阶段眼前的亏盈问题看得极为重要，其实两者是对立统一的。重视了全寿命周期的成本管理才能使项目获取根本收益，而把各阶段割裂开来的管理是非理性的。

　　(3)鼓励方方面面的人们参与制定项目发展战略。项目管理的可持续发展战略告诉人们，必须尊重业主的意见，提高用户的参与积极性，以使产品既能让业主满意。又能使总成本最低。这种思想正是全寿命周期的项目管理的精髓所在。运用可持续发展战略的减量化、再使用、再循环三原则规范项目管理行为：以使用较少的资源达到同样或更好的效果，以多次重复使用的办法节约原材料，对已废弃的原材料回收改做其它用途，项目管理与可持续发展战略相结合，才能给项目管理注入新的活力，并产生一种全新的现代项目管理模式。

　　(二)建立学习型项目管理组织

　　知识经济要求项目以高新技术来武装传统工艺，进而实现工业化;管理上全面转向信息化;多用知识化的资源来缓解工艺工业化对资源的需求;走科技与经济相结合的道路，进而达到全寿命周期的项目管理最佳经济效益值。因此，只有建立学习型组织，才能顺应需求，迎接挑战。在知识经济背景下，将建立学习型组织引入工程项目管理中，推动了项目管理模式的创新，使其更加适应知识经济时代的要求。学习的方式如下：

　　(1)以经营理念、价值观为重点，创建学习型项目经理层。

　　(2)以技术创新为核心，创建学习型技术团队。

　　(3)以技能培训为手段，创建学习型班组。

　　(4)向监理和设计单位学习，向承包商和分包商学习。

　　建立学习型组织，其实在我国工程建设领域已有成功实践，如南京地铁工程，项目规模大且技术复杂，许多技术和管理的难题在国内尚无解决的先例。通过学习型项目管理组织的创建，实现了项目目标的有效控制，取得了很好的社会效益和经济效益。南京

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